PELAKSANAAN KEMAHIRAN HIDUP
SEKOLAH RENDAH NEGERI SABAH
Mula dilaksanakan pada tahun 1993 KHSR mengganti
Kemahiran Manipulatif Diajar pada murid-murid tahap dua (tahun 4, 5 dan 6) Merupakan mata pelajaran WAJIB
Diajar 2 waktu seminggu Tiada peperiksaan (UPSR)
tetapi wajib ada penilaian di peringkat sekolah
SEMAKAN SEMULA KURIKULUM
Tahun 2002 berlaku penyemakan semula kurikulum
KHSR Tahun 2003 murid tahun 4 mula diajar KHSR edisi semakan, 2004 murid tahun 5 dan tahun 2005 murid tahun 6.
Guru-guru KHSR Negeri Sabah telahpun didedahkan
dengan perubahan Sukatan
Pelajaran
MASALAH DAN CABARAN PELAKSANAAN KHSR – NEGERI
SABAH
Sejak diperkenalkan apakah perkara yang boleh
“dibanggakan” ?
ISU PELAKSANAAN KHSR DI
SEKOLAH
( Hasil pemantauan Sektor Pengurusan Akademik, Jabatan Pelajaran
Negeri Sabah di beberapa buah Sekolah Rendah di Sabah )
Pentadbir sekolah
· Tidak mengambil berat tentang pelaksanaan
KHSR
· Tidak diajar di tahun 6 (diabaikan)
· Jadual waktu KHSR digantikan dengan subjek
peperiksaan
· Ada sekolah tidak memasukkan jadual KHSR
di tahun 6
Bengkel KHSR
· Ada bengkel dan diurus / digunakan dengan
baik
·
Ada bengkel tetapi terbiar
·
Berkongsi
dengan subjek lain
·
Dijadikan
kelas biasa
· Dijadikan stor / peralatan tukang kebun
Tiada bengkel
P&P diadakan dalam kelas, rumah guru, kaki
lima kelas dan bawah pokok
Tiada stor
Peralatan & bahan KHSR disimpan dalam almari,
bawah meja guru, pejabat, bilik guru besar dan dalam stor sukan.
Peralatan KHSR
Ada sekolah:
· Mempunyai peralatan yang lengkap dan diselenggara
dengan baik
· Mempunyai peralatan yang lengkap tetapi tidak
diselenggara dengan baik
· Peralatan tidak mencukupi
· Tidak mempunyai peralatan
· Peralatan yang dipinjam tetapi tidak dikembalik
· Banyak peralatan yang hilang
· Banyak peralatan yang rosak
· Dibekalkan dengan peralatan yang tidak sesuai
dan berulang-ulang
· Peralatan yang dibekalkan tidak berkualiti
· Peralatan masih tersimpan di stor ppd lambat
diaggihkan ke sekolah
· Pengagihan peralatan kh bercampur dengan
peralatan subjek lain
Bahan KHSR
Ada sekolah:
· mempunyai bahan yang lengkap
· tidak mempunyai bahan yang lengkap
· ada bahan tetapi tidak sesuai
· dibekalkan dengan bahan yang tidak sesuai
· murid yang membawa bahan ke sekolah
· bahan KHSR masih tersimpan di stor PPD tidak
diaggihkan ke sekolah
· bahan KHSR berselerak di stor PPD hinggakan
ada pihak mengambil kesempatan membawa balik ke rumah guru
· terpaksa membeli sendiri bahan bahan dibekalkan
berulang-ulang
Guru KHSR.
· Guru opsyen mengajar KH
· Guru bukan opsyen mengajar KH Kebanyakan
sekolah mengarahkan guru (orang lama)
mengajar KH (guru melaksanakan
dengan baik ada juga sebaliknya)
· Guru KH diarah mengajar subjek Sains, Matematik
dll.
· Ada guru tidak berminat mengajar KH tetapi
dipaksa mengajar
· Ada guru sepatutnya mengajar KH tetapi mengajar
subjek lain
· Ada guru sepatutnya berada di bengkel / kelas
untuk
mengajar KH tetapi murid
diarah belajar sendiri atas alasan alat dan bahan tidak ada
Bantuan perkapita (PCG) –
Ada
sekolah:
· membelanjakan peruntukan yang ada untuk tujuan
P&P KH membeli peralatan yang tidak sesuai seperti mesin welding, cicular saw, grender, dan jig saw
· lewat membelanjakan peruntukan
· peruntukan digunakan untuk tujuan lain seperti
pengubahsuaian kantin
· tidak memaklumkan kepada guru KH berapakah
peruntukan untuk KH
Buku teks / bahan rujukan KHSR
Guru melaksanakan KH hanya berpandukan bahan-bahan
cetakan yang diedarkan semasa kursus semakan
Tahun 4 guna buku sumber dari PPK
Tahun 5 buku sumber sudah ada tetapi belum edarkan
Tidak ada buku teks yang khusus untuk KH
Buku panduan terbitan syarikat tertentu ada dijual di kedai buku
Bagi sekolah kawasan pedalaman sukar memperolehi buku / bahan rujukan
Kesinambungan KHSR ke Sekolah Menengah
Di sekolah menengah semua murid dari Tg. 1 – 3 wajib mempelajari Kemahiran Hidup Bersepadu
(KHB)
KHB terbahagi kepada 4 pilihan:
ü
Pilihan
1 – Kemahiran Teknikal
ü
Pilihan
2 – Ekonomi Rumahtangga
ü
Pilihan
3 – Pertanian
ü
Pilihan
4 – Perdagangan dan Keusahawanan
Ada peperiksaan di peringkat PMR
Selepas PMR murid-murid boleh mengikuti elektif:
ü
Mata
Pelajaran Vokasional (MPV)
ü
Rekacipta
ü
Lukisan
Kejuruteraan
ü
ERT
ü
Pertanian
ü
Memasuki
Sekolah Menengah Teknik
|